EJE 68

“Do you speak English?”, « ¿ Hablas español ? », “Sprechen Sie Deutsch?” Certains jeunes enfants pourraient répondre par l’affirmative à plusieurs de ces questions. Et pour cause : ils ont la chance d’être bilingues (voire plus !). Un avantage dans un environnement ultra-mondialisé comme le nôtre, mais aussi pour leur développement, notamment sociocognitif. Bien loin donc le temps où l’on pouvait s’effrayer que le cerveau ploie sous le poids de langues distinctes… Plongée dans le bilinguisme des tout-petits via un article de fond, mai aussi les témoignages de la directrice et des éducatrices exerçant au sein d’une structure bilingue roumain-français à Bucarest.

Co-éduquer pour le bien de l’enfant

Ce nouveau dossier vous propose de comprendre les rouages de la communication verbale et non verbale, et ce que celle-ci nous dit de notre relation aux familles. Ses différents articles, qui évoquent le quotidien de tout professionnel de la petite enfance, vous permettront sans nul doute de vous identifier à certaines situations ; soit elles vous rassureront dans vos pratiques, soit elles vous guideront. Le travail de co-éducation avec les parents n’est jamais facile, il y aura toujours des failles, des incohérences ou des malentendus, mais il est vital de trouver un équilibre qui amènera chacune des deux parties à faire corps pour le bien-être de l’enfant.

Et aussi : Juridique, La parole aux étudiants, Neurosciences, Bibliothèque des EJE…